近日，《广州市体育类校外培训机构设置标准(试行)》(征求意见稿)向公众征询意见，对体育类校外培训机构的开办经费、场地面积、收费管理、从业资质等都作出了规范。

少年强健，则国强健。近年来，体育在教育中的地位越来越重要。“指挥棒”端，中考体育分值不断提高;学校端，9月起体育课时增加，紧随语文和数学成为“第三主科”;“双减”端，从校内教学、校外培训两个方面保障了体育锻炼的时间和空间;需求端，不少家长给孩子报名校外篮球、足球、网球、游泳、击剑、滑板、攀岩、棒球等运动项目;市场端，体育教育利好政策每发布一次，资本就吹响一次号角，各种校外体育培训机构如雨后春笋般出现。

让运动成为孩子的爱好、习惯、甚至终身生活方式，仅靠校内是无法完全满足的，校外体育培训成为必然选择。

在市场需求爆发的当下，导致校外体育培训市场的鱼龙混杂，尤其是合格的教练资源匮乏，是普遍的痛点。

体育市场的成熟度，其实跟经济水平、文化潮流相关，中国进入中高收入国家行列的时间并不长，大部分体育项目产业处于发展初级阶段。此前体育行业的人才积累，并不足以支撑目前爆发性的体育培训需求，即便是篮球、足球这样普及程度高的项目，也面临专业教练人才不足的问题。

市场尚在“补课”，怎样选择靠谱的体育培训机构成为家长“必修课”。

培训机构的教练培训、课程体系和管理水平是家长需要考查的重点。建议家长们问清楚以下四个问题，基本可以帮助判断该机构是否靠谱。

孩子突发受伤情况怎么处理?教练员怎么选拔、培训?有没有明确的课程内容和标准，不同水平、年龄段的孩子怎么分层培训?有没有赛事安排，验证训练效果?

能够妥善解决好这四个问题的机构，基本具备一套完善的教练培养体系、学员课程体系，能够为孩子提供一个相对安全、有提升性的运动项目学习。(蒋隽)